一、展廳建設(shè)目的和意義
揭陽理工校史館的建設(shè)旨在傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的歷史文化，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷程、教育成果和特色風(fēng)貌。通過校史館，我們希望能夠激發(fā)師生和校友的自豪感，增強(qiáng)社會對學(xué)校的認(rèn)同感，同時為參觀者提供一個了解教育發(fā)展、感受科技創(chuàng)新的平臺，從而促進(jìn)文化交流與傳承。
第二段：
二、展廳設(shè)計方案概述
2.1項目主題定位
本項目主題定位為“傳承與創(chuàng)新”，旨在展現(xiàn)學(xué)校從創(chuàng)立至今的發(fā)展歷程，以及未來發(fā)展的美好愿景。
2.2目標(biāo)受眾定位
目標(biāo)受眾主要包括在校師生、校友、家長、教育工作者、社會公眾等，特別是對教育歷史和科技創(chuàng)新感興趣的群體。
第三段：
三、展廳介紹
序廳——“啟航篇”
面積：80平方米
建筑造型：采用流線型設(shè)計，象征歷史的長河。四周墻面以抽象的山水圖案為背景，藝術(shù)化地展現(xiàn)了地域特色。
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：“時光隧道”互動投影，通過觸摸墻面，參觀者可以了解學(xué)校的歷史大事記。
（2）特殊造型展板：以當(dāng)?shù)靥厣幕貫殪`感，設(shè)計了一組藝術(shù)化紋理造型的展板，展示學(xué)校創(chuàng)立初期的風(fēng)貌。
發(fā)展篇——“砥礪前行”
面積：120平方米
建筑造型：方形布局，代表穩(wěn)重與堅定。墻面以抽象的工業(yè)圖案為裝飾，體現(xiàn)學(xué)校理工科特色。
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：“智慧之樹”機(jī)械裝置，結(jié)合多媒體展示學(xué)校在不同時期的科技成果。
（2）實物展示：展示學(xué)校歷年來的教學(xué)設(shè)備、學(xué)生作品等，輔以燈光效果，增強(qiáng)展示效果。
成果篇——“碩果累累”
面積：100平方米
建筑造型：采用圓形設(shè)計，寓意圓滿與和諧。墻面以抽象的豐收圖案為背景，象征學(xué)校取得的成果。
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：“榮譽(yù)墻”觸控屏，展示學(xué)校歷年來的榮譽(yù)和優(yōu)秀師生事跡。
（2）特殊造型展板：以抽象的稻穗紋理為設(shè)計元素，展示學(xué)校在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面的成果。
展望篇——“夢想啟航”
面積：80平方米
建筑造型：采用開放式設(shè)計，寓意未來無限可能。墻面以抽象的星空圖案為背景，展現(xiàn)學(xué)校對未來的憧憬。
（1）創(chuàng)意互動設(shè)備：“未來信箱”，參觀者可以寫下對學(xué)校的祝福和期待，通過多媒體設(shè)備進(jìn)行展示。
（2）過渡場景：通過光影變幻的走廊連接各個展區(qū)，使參觀者在參觀過程中感受到時空的流轉(zhuǎn)。
第四段：
四、方案預(yù)計效果
本方案預(yù)計將實現(xiàn)以下效果：
展示學(xué)校歷史文化，提升學(xué)校品牌形象。
增強(qiáng)參觀者的互動體驗，提高參觀興趣。
促進(jìn)文化交流，激發(fā)師生和校友的自豪感。
五、方案總結(jié)
本次揭陽理工校史館設(shè)計方案，以“傳承與創(chuàng)新”為主題，通過藝術(shù)化處理的地域特色元素，結(jié)合創(chuàng)意互動設(shè)備和特殊造型展板，展現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展歷程和成果。我們相信，本方案的實施將為參觀者帶來一場視覺與心靈的雙重盛宴，進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)校的文化精神。
成都九來九往ybxin.com是一家專業(yè)從事展廳設(shè)計建設(shè)方案策劃的公司，擁有多年的行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)秀的設(shè)計團(tuán)隊。我們曾為多個省市縣政府單位、企事業(yè)單位進(jìn)行各類主題展廳展館的效果圖設(shè)計、方案策劃、多媒體設(shè)備開發(fā)、建設(shè)施工一站式服務(wù)，并獲得了廣泛的好評和認(rèn)可。我們在禁毒教育基地、法制教育基地、廉政教育基地、安全教育體驗基地、企業(yè)展廳、規(guī)劃館、文化館、校史館、紀(jì)念館、博物館、國防教育基地、人防館、農(nóng)業(yè)展廳等領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和創(chuàng)新能力，能夠根據(jù)客戶的需求和特點，提供個性化和專業(yè)化的服務(wù)。
